混合研究法（Mixed Methods Research）は、量的アプローチと質的アプローチを統合させる第三の研究方法論として登場し、健康科学や社会科学の研究課題を中心に用いられている。統合を実現させるということは、その研究において量的アプローチと質的アプローチが持つお互いの強みを生かし弱みを相殺することに他ならない。混合研究法の概念は、その質評価にもつながる。Hirose & Creswell (2022)は混合型研究の質を評価するための6つの規準として、混合研究法を用いる合理性、量・質・混合のリサーチクエスチョン、量と質に分けられたデータ、混合研究法のデザインとダイアグラム、ジョイントディスプレイでの統合、メタ推論を挙げている。これらの規準は、出版済みの研究を評価する際に用いるだけでなく、混合型研究を計画し実践する際にも参照されるべきものである。しかしながら、混合研究法に馴染みのない研究者や実践家にとって、一つ一つの規準を理解することは容易ではなく、混合研究法の学習者であっても、自分の理解を言語化することは容易ではないだろう。

本企画では、参加者から混合研究法に関する質問や意見を受け、それらに基づいた方法論的議論を展開し、6つの規準の意味やつながりを検討する場としたい。