| Digital posters and slides for the following presentations will be posted when ready. The viewing period is from Saturday, October 23, 2021, 9:00 to Saturday, November 28, 2021, 23:59 (Japan Standard Time). |
- P1 : Misuzu Taguchi
- Impact and Experience of Nursing Students following End-of-life Care Simulation: Mixed Methods Literature Review
- P2 : Yoko Mori
- Reflecting on student teachers' expectations and their sense of fulfillment in a TESOL program in the era of globalization
- P3 : Tomoko Kamei
- Prospective longitudinal mixed methods study design for program evaluation in an intergenerational program
- P4 : Hisako Kakai
- A fully longitudinal mixed methods case study design to understand and evaluate changes of a phenomenon over time
- P5 : Houshen Li
- Exploring Geographic Variations in COVID-19 Vaccination Coverage and Associated Factors in Shenzhen, China: A Study Protocol of An Explanatory Sequential Mixed-Method Study
- P6 : Yang Wang
- Learning frontier academic knowledge in journals’ research area using mixed method research
- P7 : 原田 智世
- COVID-19 流行下におけるテレナーシングの縦断的混合研究法を用いた評価
- P8 : 成田 慶一
- 混合型一事例研究の実践報告
- P9 : 抱井 尚子
- 混合研究法における「統合」の実現形態―チームアプローチによる重層的統合の試み
- P10: 八田 太一
- 混合研究法における「統合」の実現形態―MMR 教育ニーズの含意
- P11: 稲葉 光行
- 看護研究における混合研究法の学習と実践のハードル―GTxA によるフォーカスグループインタビューの逐語録分析から－
- P12: 大河原 知嘉子
- 混合研究法における「統合」の実現形態―量的テキストマイニングと質的内容分析による混合型分析―